一樣的老師

五月時熱烘烘的「恩語獻春風」曲終人散，各人都返回自己的崗位：同學放暑假、家長繼續上班，而老師也要準備新學期的計劃。
在學校裏，事情按着一貫的模式持續運作，敬師運動的熱情和家長同學的鼓勵，或許在老師們教學生涯裏添上一絲絲美好回憶；可是每天生活依然，畢竟堂要照上，會要照開，驗要照測，卷要照改，老師所承受的壓力只有內行人才明白。
每逢長假期遇見的老師，無論談吐衣着，精神狀態，甚至面部表情和平時比較總是判若雲泥，可能是暫時忘掉學校裏磨人的工作罷。不過，聽說所謂「暑假」已愈來愈少，在有些學校則是名存實忙。
知道香港很多老師七、八時才下班，備課至深夜，長期失眠，患情緒病，服安眠藥、抗抑鬱藥或要看心理醫生的個案可能只是冰山一角。教不來，索性放棄工作或把怨氣發洩在學生、家人和自己身上的也非鮮見。
每天天未亮懐着理想回到學校，為的可只是那五斗米嗎？每晚日落後拖着疲乏的身軀，帶着未完成的工作回家繼續挑燈再戰，為的是否一個當年的抱負？現代「人之患」面對的並非只是教學和輔導，更要隨時應付學生的頑劣、家長的質詢和挑剔、煩瑣的行政和會議、教學以外的超時無薪工作、辦公室人事政冶、無奈善變的制度等等。「消費主義」、「問責精神」和「家教會」的興起，衍生出部分家長的指指點點有時可能好心做壞事，徒往熱窩中澆上冷水，令教師增加不少壓力。
莫說失戀，得戀在老師中也未必是易事。回家同樣要督促孩子的功課，做個稱職的爸媽或夫妻。健康要照顧、朋友要交往、靈性低落也需多祈禱讀經。老師和我們沒两樣，面對同樣的生活擔子和難處。
把寶貝的孩子交托給這羣「只是凡人」的老師，我們身為家長的是否需要表達多些體諒、多點支持和多份關心呢？
十一年的合作伙伴，十一年的朋友。願每時每刻以我們的行動來『獻春風』。


此文為2007真道書院家長會刊物『真天地』創刋號投稿